陈必昌介绍，规划在推进教育治理创新方面谋划推进6项改革措施。
在深化教育科技人才一体发展改革方面，提升教育对建设北方地区经济重要增长极的战略支撑力；在深化教育管理运行机制改革方面，保证规范有序的同时激发学校办学活力；在深化教师队伍建设改革方面，提升教师专业素质能力、优化教师管理和资源配置；在深化教育督导评价改革方面，破除“唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子”顽瘴痼疾、树立科学的教育评价导向；在深化教育数智化变革方面，以教育数字化开辟发展新赛道、塑造发展新优势；在深化教育保障机制和法治建设改革方面，健全战略性投入机制、提升依法治教水平。
改革能否落地，关键在执行。省委教育工委委员，省教育厅副厅长李鹏表示，山东将强化规划落实的组织实施与工作协同，把《规划》落实情况纳入各级教育督导内容，“将宏观规划细化为各地各校可操作、可评估的具体工作举措。”强化教育、发展改革、科技、财政、人力资源社会保障等多部门联动。
此外在教育经费保障机制层面，规划提出要强化资源保障与刚性约束，落实教育经费“两个只增不减”要求，“确保一般公共预算教育经费占一般公共预算支出的比例保持在20%左右”，积极争取中央预算内资金等政策性资金支持普通高中、高校项目建设，扩增普通高中学位，改善高校办学条件，增加优质教育资源供给，努力办好人民满意的教育。
四、工作跃升：十五个行动计划精准发力
陈必昌介绍，规划细化实施15个行动计划，涵盖全环境立德树人、思政课提质升级、应用型本科高校建设、职业教育“新双高”建设、学科专业设置调整优化、高校科技创新、基础教育扩优提质、高校毕业生就业扩容、终身学习提质、高水平教师培育、教育对外开放、高等教育提质扩容、齐鲁“新工科”筑强、民办教育提质、人工智能赋能教育等内容，“强化以点带面、精准发力，切实将教育强省建设的‘施工图’转化为‘实景图’。”
职业教育在规划中被重点提到。李鹏介绍，山东将以“办学能力高水平、产教融合高质量”为目标，以产定教、以教兴产。整体设计中职、高职专科、职业本科衔接的培养体系，推动各层次职业教育专业设置、课程体系、人才培养方案等有机衔接。在提高办学质量上，将在技能人才紧缺的重点产业领域，加快人才培养由传统知识传授向综合能力提升转变，培育“齐鲁卓越新工匠”。李鹏表示，山东将致力打造“无边界的职业学校”和“半小时技能服务圈”，培养更多“下得去、用得上、留得住、干得好”的高技能人才。
终身学习同样有量化目标。省教育厅总督学袁广全介绍，山东将按照“制度引领、资源支撑、数智赋能、服务提质”的整体布局，全面服务全民终身学习和学习型社会建设。到2030年遴选800门继续教育数字化共享课程、4000个社区教育优秀课程资源，编写100种社区教育教材，建成覆盖省、市、县、乡镇（街道）、村（社区）五级终身学习服务体系，构建“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会。“让每一个愿学习爱学习的人都能在齐鲁大地上找到属于自己的课堂、成就更好的自己。”
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