据教育部网站消息，近日，教育部办公厅印发通知，部署在上海市、广东省深圳市、四川省成都市、河北省廊坊市、山西省长治市、江苏省常州市、浙江省金华市、安徽省铜陵市、福建省三明市、湖北省宜昌市、陕西省西安市高新区、山东省诸城市等12个省市区建立教育部基础教育综合改革实验区。

多地辟谣基础教育综改区“缩短学制”等说法

　　消息放出后，社交平台多个自媒体微信公众号发文称，我国将开始新一轮基础教育改革。文章称，日前公布的12个教育部基础教育综合改革实验区将探索实行“缩短学制，改为九年义务教育，小学四年、初中三年、高中二年，取消小升初，高中前完成基础教育”“中考分特色考试”“普及高中，高中分特高、普高、职高”等教育改革举措。一时间，“缩短学制”等自媒体的解读在各个家长群中被广泛转发、传播，并引发持续讨论。

　　针对多个自媒体的非官方解释，近日，各实验区纷纷做出辟谣，并提醒网友不要轻易采信非官方渠道的信息。10月18日上午，认证为“教育部新闻办公室官方微博”的“微言教育”转发了深圳和成都教育局辟谣基础教育综合改革实验区将缩短学制的报道。

18日上午，有记者向浙江省教育厅及金华教育局进行求证。省教育厅和金华教育局相关处室均回复，“没听说（缩短学制）此事”。

　　安徽省铜陵市教育和体育局也告诫广大网友， 类似信息应以教育主管部门官方网站及公众号发布为准，对非官方渠道的信息请勿轻易采信。铜陵市教育和体育局已通过官方微信发布相关信息。

　　记者向西安市教育局核实后了解到，该说法不可信。另据记者梳理发现，教育部及西安市教育局、高新区教育局的官网、官微等官方信息发布渠道均未见相关改革方案，这些网传说法尚无官方依据。

　　山东诸城：勿信谣，将全力打造优质均衡基础教育公共服务体系

　　18日，诸城市教育体育局微信公众号也对“缩短学制”的说法进行了辟谣，文章称，近日，某些自媒体微信公众号发表文章称教育部基础教育综合改革实验区将缩短学制，九年义务教育改为“小学四年，初中三年，高中二年，取消小升初，高中前完成基础教育……”消息在微信朋友圈和各家长群被广泛转发、传播，引发网友高度关注。网传说法均尚无官方依据，类似信息应以各级教育行政部门官方网站及公众号发布为准，对来自非官方渠道信息请师生、家长勿轻易采信。

文章指出，诸城市作为山东省唯一入选教育部基础教育综合改革实验区，是教育部以及各级教育主管部门对诸城教育工作的肯定，也是诸城市基础教育改革发展一次难得的机遇。对此，诸城市研究制定了《诸城市基础教育综合改革实验区发展规划》和“1238”教育发展战略，全力打造具有诸城特色的优质均衡基础教育公共服务体系，高质量普及学前教育，高标准推进义务教育，高水平办好高中教育，融合发展特殊教育，县域、城乡、学校之间高位均衡，旨在进一步提升学生获得感、教师荣誉感和群众满意度。

　　教育部：将就“建立基础教育综合改革实验区”进行权威发布

　　针对基础教育综合改革实验区“缩短学制”等说法不实，教育部给予否认，并公布了更多与基础教育改革实验区的相关信息。

　　教育部表示，“十三五”以来，经过不懈努力，我国基础教育圆满完成历史性收官交账任务，人民群众“有学上”问题已基本解决。面向“十四五”，人民群众“上好学”的愿望日益强烈，特别是中央部署“双减”之后，强化学校教育主阵地作用、提升教育教学质量已成为基础教育面临的最紧迫最核心的重要任务。建立教育部基础教育综合改革实验区，主要目的是深入贯彻党的十九届五中全会关于建设高质量教育体系重要精神，认真落实中央关于基础教育重大决策部署，特别是全国教育大会以来，中央印发的关于学前教育、义务教育、普通高中等重要文件精神，进一步探索深化综合改革，促进学前教育普及普惠安全优质发展，义务教育优质均衡发展，普通高中多样化有特色发展，全面提高基础教育质量。

　　文章指出，教育部基础教育综合改革实验区涵盖了省级市、计划单列市、副省级市、地级市、高新技术产业开发区、县级市等，具有广泛的代表性。下一步，教育部将深入实验区进行调研，指导推动实验区围绕高质量发展，特别是“双减”等重大任务，不断深化基础教育综合改革，并定期组织交流研讨，总结凝练实验成果，宣传推广典型案例，发挥好示范效应，进一步推进深化全国各地基础教育综合改革，全面推进基础教育高质量发展。

来源：大众网